Motivacijski pano u travnju
Naš najnoviji pano u hodniku škole nosi snažnu motivacijsku poruku – da je neuspjeh često samo korak na putu prema uspjehu.
Kroz priče poznatih osoba koje su se suočavale s odbijanjima, padovima i teškoćama, želi se potaknuti učenike da ne odustaju kad im ne ide sve iz prve. Svaka kartica na panou skriva izazovan životni put, a otkrivanjem identiteta osobe na kraju, učenici uče da se iza velikih uspjeha često kriju još veće borbe.
Pano je tu da ih ohrabri, podsjeti kako greške nisu kraj, nego prilika za rast. Da i onda kada sve izgleda teško – postoji izlaz, postoji nada, postoji uspjeh.
Dan očeva (pano)
S ciljem obilježavanja Dana očeva, za učenike je pripremljen interaktivni pano “Svojem tati skidam kapu za…”.
Izraz “skidam ti kapu” u našem jeziku označava odavanje posebnog priznanja, časti i zahvalnosti nekoj osobi. Osoba koja zasigurno zaslužuje priznanja, čast i zahvalnost zasigurno su naši očevi stoga je pred učenike stavljen sljedeći zadatak: na prazne kapice trebaju napisati za što oni “skidaju kapu” svojem tati.
Projektne aktivnosti u ožujku
U ožujku je s realizacijom započela treća faza eTwinning projekta “Zaboravljene igre djetinjstva”. Nakon što su učenici u veljači istražili tradicionalne igre, u ožujku su ih predstavili razredu i zajednički odigrali. Igre koje smo odigrali uglavnom su namijenjene za otvoren prostor, ali se pojedine mogu odigrati i u zatvorenom prostoru.
Nakon odrađene ove faze projekta, s nestrpljenjem iščekujemo iduću – igranje igara koje su projektni partneri iz Hrvatske i Bosne i Hercegovine istražili.
Pedagoške radionice u ožujku
U ožujku su održane pedagoške radionice u 1.a i 4.a razredu. U prvom razredu održana je radionica na temu emocija, a u 4. razredu radionica na temu želja i potreba.
Projektne aktivnosti u veljači
Početkom veljače započela je realizacija eTwinning projekta “Zaboravljene igre djetinjstva” u 2.a razredu. Početna aktivnost podrazumijevala je upoznavanje učenika s projektom i njihovim dužnostima u sklopu projekta. Svaki učenik dobio je zadatak intervjuirati što stariju osobu na temu omiljene igre iz djetinjstva. Rezultate intervjua prikazali su na unaprijed pripremljenom obrascu.
Osobna odgovornost (pano)
Osobna odgovornost jedna je od najvažnijih vještina koju svaki učenik treba razviti. Ona znači preuzimanje odgovornosti za vlastite postupke, odluke i obveze – kako u školi, tako i u svakodnevnom životu.
Po povratku učenika s drugog dijela zimskog odmora dočekao ih je pano kojim se nastoji potaknuti upravo gore navedeno – prepoznavanje i preuzimanje osobne odgovornosti.
Pišite nešto ljubavno (pano)
Ususret Valentinovu za učenike je izrađen interaktivni pano “Pišite nešto ljubavno”. U sklopu panoa za učenike su postavljeni flomasteri pomoću kojih mogu napisati ljubavni stih, izjaviti ljubav ili pak uputiti lijepu riječ drugome.
Sandučić povjerenja
Kada se osjećamo loše ili se suočavamo s nekakvim problemima, često je najteže poduzeti korak koji bi nam olakšao situaciju u kojoj se nalazimo: traženje pomoći. Svjesni toga, u našu školu smo postavili sandučić povjerenja kako bi naši učenici imali još jedan način na koji mogu potražiti pomoć. Kažu da papir trpi sve, stoga nam pišite. Sandučić se nalazi pored ureda pedagoginje te će ona ujedno imati i uvid u njegov sadržaj.
Pedagoške radionice u siječnju 2025.
U siječnju 2025. održane su pedagoške radionice u 2.a, 3.a, 6.a i 8.a razredu. U 2.a i 6.a razredu aktivnosti su bile usmjerene na jačanje razrednog zajedništva, u 3.a na uočavanje i uvažavanje međusobnih razlika, a u 8.a provedena je radionica profesionalne orijentacije.
Aktivnosti započete u 2. razredu nastavit će se provoditi kroz 13 narednih tjedana kroz „Stablo dobrih djela“. Naime, u učionicu je postavljeno simbolično “Stablo dobrih djela”, koje služi kao vizualni prikaz zajedničkih vrijednosti razreda. Svakog tjedna jedno dijete izvlači poseban zadatak koji se postavlja na razredni pano, a ostali učenici nastoje ga ispuniti tijekom tjedna. Nakon uspješnog izvršenja zadatka, učenici na stablo postavljaju srce s vlastitim imenom, čime se dodatno potiče osjećaj postignuća i pripadnosti zajednici. Ova aktivnost ima za cilj razvijanje nesebičnosti, međusobne podrške i pozitivnog razrednog ozračja.
Međunarodni dan zagrljaja
Ususret Međunarodnom danu zagrljaja kojeg obilježavamo 21. siječnja, Vijeće učenika upotpunilo je prostor naše škole punktovima za zagrljaj. U prizemlju i na prvom katu postavljene su naljepnice s natpisom “Mjesto za zagrljaj” kako bi ostale trajan poziv i poticaj učenicima na pružanje topline i podrške.
Zagrljaj nije samo gesta; to je način da pokažemo brigu, razumijevanje i zajedništvo. Istraživanja kažu da zagrljaji smanjuju stres, poboljšavaju raspoloženje i povezuju ljude. Danas smo to osjetili u hodnicima naše škole – smijeh, prijateljstvo i pozitivna energija ispunili su svaki kutak. Nadamo se da će se takvo raspoloženje održati i u budućnosti!
Uzmi što ti treba (interaktivni pano)
Ulaskom u drugo obrazovno razdoblje, za učenike je pripremljen pano pod nazivom “Uzmi što ti treba”. Ovaj pano osmišljen je kako bi učenicima pružio trenutak motivacije, ohrabrenja i unutarnjeg mira. Ispunjen je toplim i motivacijskim porukama koje su podijeljene u nekoliko temeljnih kategorija:
- Ljubav, kako bi nas podsjetila na važnost suosjećanja, brige za sebe i druge;
- Hrabrost, kako bi nas podsjetila na snagu koju nosimo u sebi za suočavanje s izazovima;
- Strpljenje, kako bi nas podsjetilo da se neke stvari isplati čekati;
- Nada, kako bi nas podsjetila da bolje sutra uvijek dođe;
- Samopouzdanje, kako bi nas podsjetilo koliko vrijedimo.
Ovisno o trenutnoj potrebi, izvlači se papirić i nosi sa sobom kao cjelodnevni pozitivni podsjetnik. Na ovakav način, osim što nastojimo razvijati emocionalnu inteligenciju i pozitivan pogled na svijet, potičemo slušanje vlastitih potreba što je ključan aspekt oblikovanja zdrave slike o sebi i razvijanja otpornosti.
