Projekt je osmišljen prema principu "putovanja" knjižnične naprtnjače od jednog do drugog učenika trećeg razreda. Ovim projektom na privlačan i zanimljiv način djecu uključujemo u model čitanja radi razonode s ciljem razvoja tehnike (vještine) čitanja kao knjižnične pretpostavke i prve sastavnice kompetencije "učiti kako učiti". 

Nakon gostovanja naprtnjače svaki je učenik u bilježnicu dojmova upisao doživljaje svoje obitelji tijekom čitanja. Učenici su mogli napisati i pjesmicu posvećenu knjizi i čitanju, a najljepši dojam i najljepšu pjesmicu školska knjižničarka je objavila na repozitoriju www.knjiznicari.hr.

Projekt su lijepo prihvatili i učenici i roditeljii i učiteljica o čemu svjedoče i njihovi osvrti.

Prezentaciju možete pogledati ovdje.